Dans le cadre du projet annuel « L’Eau, l’Environnement et le Développement durable : de notre lycée à l’Europe », trois classes de terminale — TPASSP1, TPMELEC et TPMVA2 — ont participé, le 5 février 2026, à une journée riche en échanges, en réflexions et en découvertes.

Tout au long de la journée, les élèves ont pris part à quatre ateliers consacrés à l’Europe, abordant à la fois le fonctionnement des institutions européennes, les opportunités de mobilité (études, stages, programmes européens) ainsi que les grands enjeux environnementaux à travers le Pacte vert pour l’Europe. Ces ateliers ont permis de mieux comprendre le rôle de l’Union européenne face aux défis climatiques et sociétaux actuels, tout en mettant en lumière les perspectives offertes aux jeunes citoyens européens.

En complément, les élèves ont visité une exposition sur l’eau dans le monde, mettant en évidence les inégalités d’accès à cette ressource essentielle, les tensions qu’elle peut engendrer et la nécessité d’une gestion durable à l’échelle locale et internationale.

La journée s’est poursuivie avec un jeu de rôle immersif : “Eau en Têt”, au cours duquel les élèves ont été amenés à incarner différents acteurs (collectivités, usagers, associations, acteurs économiques…) confrontés à la gestion de l’eau sur un territoire. Cet exercice a favorisé la prise de conscience des enjeux complexes liés au partage de la ressource et a encouragé le dialogue, la négociation et l’esprit critique.

Cette journée d’ateliers a permis aux élèves de faire le lien entre enjeux locaux, nationaux et européens, tout en développant leur citoyenneté, leur sens des responsabilités et leur engagement en faveur du développement durable. Une expérience formatrice qui s’inscrit pleinement dans les objectifs pédagogiques du projet annuel et qui a suscité un vif intérêt auprès des participants.

Loraine Malgras et Elodie Cecchinato
Professeures de Lettres Histoire-Géographie