Le 16 avril, deux classes de terminale bac professionnel ASSP et MVA ont conclu leur projet annuel intitulé « Découverte et Gestion des ressources du local au transfrontalier » par une immersion concrète sur le terrain. Direction Elne, où les élèves ont été accueillis à la ferme d’André Trive, exploitant engagé en agroécologie.

Tout au long de la journée, les lycéens ont participé à plusieurs ateliers pédagogiques axés sur les enjeux environnementaux et agricoles. Au programme dans un premier temps, balade-circuit pour découvrir les jardins urbains, anciens parking désimperméabilisés. Dans un deuxième temps, découverte du sol vivant, exploration de la biodiversité, observation de la faune et de la flore locales, ainsi qu’un focus sur la gestion durable de l’eau. Ces activités ont permis aux élèves de mieux comprendre les équilibres naturels et les pratiques respectueuses de l’environnement mises en œuvre dans ce type d’exploitation.

La rencontre avec l’agriculteur a également constitué un moment fort de la visite. Les échanges ont permis d’aborder les réalités du métier, ses défis, mais aussi les motivations qui poussent à s’engager dans des pratiques agricoles durables.

Point d’orgue de cette journée : un atelier de plantation, particulièrement apprécié par les élèves. Cette activité concrète leur a offert l’opportunité de mettre la main à la terre et de s’immerger pleinement dans le quotidien d’un agriculteur.

Très investis tout au long du projet, les élèves ont fait preuve d’un réel engagement. Cette expérience sur le terrain vient ainsi clôturer une année riche en découvertes, en donnant du sens aux apprentissages et en ouvrant des perspectives sur les métiers liés à l’environnement et à l’agriculture.

Elodie Cecchinato et Loraine Malgras

Enseignantes en Lettres/Histoire-Géographie